Автор: Едуард Голодницький, Президент International Advisers Association, CEO Firm24
На думку багатьох молодих людей покоління Z, грандіозна чотирирічна освіта в коледжі більше не варта клопоту.
Філліп Коен, професор соціології Університету Меріленд розповідає Fortune в інтерв’ю про те, що загальне ставлення сучасних студентів коледжу полягає в тому, що отримання вищої освіти більше не є квитком у безпечне майбутнє, навіть якщо вони самі вирішили вступити.
Батьки сучасних студентів часто казали їм, що вступ до коледжу забезпечить їм гарантовану роботу, яка згодом переросте у плідну кар’єру. Це пов’язано з еталонними показниками для покоління: володіння будинком, фонд відпустки і навіть здатність забезпечувати сім’ю, а також освіту наступного покоління. Принаймні це те, що мала на меті запропонувати «Американська мрія», поки не прийшло покоління Z і не перевернуло її.
«Історично нам казали: «Протягом 20 років ви вчитеся, протягом 30 років ви керуєте, і, можливо, протягом 20 років, якщо вам пощастить, якщо ви живете цією помилковою американською мрією, тоді ви зможете жити», – Зіад Ахмед, засновник і гендиректор консалтингової компанії JUV Consulting, орієнтованої на покоління Z, сказав минулого тижня на конференції Fortune's Impact Initiative. «Покоління Z бере мікрофон назад і каже: «Ні, чорт забирай». Я хочу вчитися, я хочу бути лідером і я хочу жити одночасно. І будь ти проклятий, якщо скажеш мені інакше».
Ідея коледжу, яка гарантує успіх, розвіялася, розповідає Коен Fortune. «Звичайно, здобуття освіти та кар’єра все ще є безпечнішим вибором для вашого майбутнього», — каже він, зауважуючи, що результати роботи та базові рівні зарплати значно покращуються з кожним ступенем вченого рівня. Але ці матеріальні вигоди «більше не є гарантією».
Але хоча студенти Коена висловлювали своє розчарування та тривогу, коледж ще не зовсім вийшов з моди. У національному опитуванні Harris Poll серед випускників 2023 року 90% сказали, що вони раді, що вступили до коледжу, і сказали, що все ще вірять, що диплом є їхнім найкращим шансом на міцне майбутнє. Знову ж таки, більше половини дорослих — з огляду на минуле — сказали Wall Street Journal під час минулорічного опитування, що економічна вигода (або потенціал заробітку) отримання ступеня бакалавра не переважає вартість. Це на 40% більше, ніж у тих, хто казав те саме у 2013 році.
Зміни у ставленні частково можуть бути пов’язані з тим, що випускники коледжів роками чи навіть десятиліттями відчайдушно намагаються виплатити свої сотні тисяч доларів студентських позик. Дійсно, коледж — незалежно від того, «необхідний» він у принципі чи ні — став непомірною витратою, яку несе близько половини країни — до такої міри, що для деяких ці витрати не варті того. Але студенти коледжу також можуть помітити, що роботодавці все більше й більше зосереджуються на тому, що насправді можуть зробити працівники на певній посаді. У багатьох основних галузях промисловості навички стають ціннішими за родовід, і кожен може навчитися.
Менталітет, коли навички першочергово виходять за диплом коледжу
Перехід до найму, заснованого на навичках, набув значних обертів протягом пандемії, оскільки працівники та начальники переглядали свої цінності та потреби. Але зміни відбуваються вже майже десять років.
Під опікою колишнього генерального директора Джінні Рометті консалтинговий гігант IBM ввів термін «нові робочі місця», щоб описати можливості, що вимагають певних навичок, а не певної магістратури чи ступеня бакалавра. Завдяки зосередженню уваги на нових робочих місцях відсоток посад у IBM, для яких потрібна чотирирічна освіта, знизився з 95% у 2011 році до менш ніж 50% у січні 2021 року.
На сучасному ринку праці керівники повинні бути податливими до нових підходів, сказав CEO LinkedIn Раян Росланскі минулого року Harvard Business Review. Наймання через мережу професіоналів або випускників було хорошим підходом, коли ринок вибухнув талановитими кандидатами: «Але коли ринок праці розвивається набагато швидше, нам дійсно потрібно придумати, на чому зосередитися. Цей альтернативний, гнучкий, доступний шлях справді базуватиметься на навичках».
Дійсно, компанії, які надають перевагу навичкам над «застарілими сигналами», як-от те, де вони отримали ступінь, «допоможуть переконатися, що правильні люди можуть виконувати правильні ролі, мати правильні навички та робити найкращу роботу», — сказав Росланскі. Додавши, що це призведе до більш ефективної та справедливої робочої сили, «що створить кращі можливості для всіх».
Навіть сам коледж є засобом відточування навичок спілкування, які добре прислужаться студентам на майбутній роботі. «Люди, яких ви хочете мати поруч, — це люди, які знають щось нове. Це важко передати сучасній молоді, але ідея полягає в тому, що в коледжі ви отримуєте не просто навички, а досвід мислення та навчання протягом чотирьох років».
Це не лише гарна новина для молодих людей, які розглядають можливість відмовитися від диплому (і всіх подальших позик) взагалі. Це також хороша новина для роботодавців. Компанії, які погоджуються та відмовляються від вимог диплому, можуть побачити «вибух талантів», коли дев’ятнадцять разів робітників обіймають відповідні ролі. Хто міг би заперечити проти цього?